21 November 2007

The Saga continues




Marti am continuat sa impartim chestionare studentilor din facultate, in special celor din anii 3 si 4. Am apelat chiar si la cativa dintre profesori sa ne ajute cu distribuirea materialelor in randul cursantilor lor. La auzirea vestii despre studiu pe care il facem toti au fost incantati.



Cu tot cu chestionarele pe care le colectam si distribuim maine o sa atingem in jur de 100 de chestionare completate. Si abia suntem la jumate. Din cauza nesuprapunerii orelor petrecute in facultate, eu si Andreea ne putem intalni destul de rar, si atunci cam pe fuga, trebuind sa punem la punct ultimele detalii. Unul dintre impedimente ar fi si faptul ca nu putem prinde la cursuri prea multi studenti dintr-o data, acestia avand ore in alte locatii in afara facultatii-mama sau pe alte intervale orare. Se poate ca perioada dedicata impartirii si colectarii de materiale sa se lungeasca pana la sfarsitul saptamanii viitoare. Insa timp avem, nu se preseaza nimeni.



Keep you updated.

19 November 2007

Luni - anul 2


Data: 19.11.2007
Ora: 14:00
Locul: Amfiteatrul R3

Am impartit chestionare studentilor din anul 2!
A iesit foarte bine, au terminat de completat tot chestionarul in vreo 15 minute si nu au avut nelamuriri.

La inceput stateam pe un scaun, pe randul de la mijloc si eram atenta sa vad cum reactioneaza: daca sunt nedumeriti/uimiti/nemultumiti/ si asa mai departe.
Mi-a placut sa ii vad relaxati, preocupati si concentrati.

Urmeaza anul 3 si anul 4!

17 November 2007

Detalii de weekend

Weekendul acesta ne-am ocupat de multiplicarea chestionarelor si de unele detalii de paginatie.
Multiplicarea a durat ceva mai mult, a fost ca un fel de licitatie prin telefon:

- "Alo, buna, poti sa imi faci si mie niste xeroxuri?" ...
- "Cate vrei?"
- "Cate poti sa-mi faci?"

Ei bine...concluzia este ca cele 1800 de pagini de chestionar vor fi gata pana marti seara, dupa modelul urmator:
  • duminica - primesc 50 de chestionare la ora 19:00
  • luni - primesc 50 de chestionare la ora 13:00; primeste si Matei 50 de chestionare pe la ora 16:00
  • marti - primesc alte 50 de chestionare pe la ora 19:30

Luni vom imparti primele chestionare -> studentilor din anul 2.
Ne mai auzim!

14 November 2007

Chestionare

Dupa mai multe mailuri bidirectionale (eu - Andreea) si dupa cateva ore petrecute peste program la facultate, astazi am terminat in fine de conceput, redactat, corectat si paragrafat chestionarul cu pricina.

Acesta contine un total de 50 de intrebari tip grila, care sunt structurate pe 2 zone de interes –> Studii / Facultate si respectiv Activitati extrascolare / Lifestyle. Pentru ca intrebarile sunt foarte punctuale, ne-am gandit sa recomandam un timp de completare a raspunsurilor de maxim 25 - 30 minute.

Chestionarul va fi aplicat studentilor din FJSC, din anii 2, 3 si 4 de studiu. Ne-am gandit la un esantion total de 200 de studenti, insa ponderea pe ani de studiu inca nu am decis-o.

Va tinem la curent cu demersurile!

12 November 2007

De la idee la proiect


Pe scurt, lucrurile s-au petrecut cam asa:
Am tot vorbit cu Matei (am vazut ca si el mi-a scris numele cu galben-portocaliu, asa ca pastram traditia) despre proiectul lui Mike Wesch si despre rezultatele la care a ajuns. Si pentru ca nu ne puteam hotari cu ce sa incepem, i-am dat un mail lui Mike in care l-am rugat sa ne dea niste detalii despre punerea proiectului in practica; i-am explicat ca vrem sa facem unul similar in Romania. Spre surprinderea mea, Mike Wesch a raspuns a doua zi:

You could try to do it the way I did - and let the students create the questions. Start by getting 150 students and just ask them what kinds of information THEY want faculty and administrators to know about them. Have them co-create a list using a wiki or Google document.
Then go from there
.
Keep me posted! It will be interesting to see what comes up!

Fericita ca am primit feed-back atat de repede, am mers la Matei...si dupa o alta discutie ne-am dat seama ca nu avem cum sa adunam 150-200 de studenti on-line si sa-i lasam sa se autoevalueze. Asa ca am hotarat sa concepem un chestionar cu principalele teme (si subteme) pe care le-am considerat importante(chestionarului ii vom dedica un post separat, asa ca nu mai insist asupra lui).
I-am dat un alt mail lui Mike Wesch si i-am explicat ca la noi nu se poate aplica aceeasi metoda ca in Kansas. Raspunsul primit a fost:

Where will you be recording the footage? You should visit typical classrooms and just ask the students to brainstorm what kind of information they would want the world to know about their education. Record these sessions. They can be used for either visual or audio material later on."

Asa ca ne-am gandit ca dupa interpretarea rezultatelor chestionarului, sa facem cateva focus-grupuri prin care sa punctam ideile principale(dominante in raspunsurile din chestionare).
Cam asa s-a ajuns de la idee la proiect.

data inceperii : 30 octombrie 2007

First Post

in loc de INTRO: Matei Stoicovici. 25. Absolvent al Facultatii de Jurnalism si Stiintele Comunicarii (Universitatea din Bucuresti), specializare pe multimedia si audio-vizual. De 3 ani cadru didactic asociat, in calitate de asistent universitar, al aceleiasi facultati. Coautor al primei carti romanesti despre blog-uri ca fenomen socio-jurnalistic - `Weblog - platforma de publicare online` (Editura Universitatii din Bucuresti, 2007). Producator al unei emisiuni saptamanale de radio, la un post muzical de nisa. Freelancer Graphic Designer. Editor la 2 publicatii online. Blogger.

  • Proiectul `A VISION of STUDENTS TODAY`: Totul a inceput de aici > Acum doua saptamani, intr-o zi ca oricare alta, in timp ce surfam Web-ul in cautarea unor posibile subiecte de publicat pe blog am dat pe YouTube de acest mini-documentar foarte interesant, realizat de Michael Wesch [de la Kansas State University (SUA)], cu participarea a 200 de studenti, din anul 2 de studiu.
  • Documentarul prezentat mai sus trebuie privit dintr-o perspectiva antropologica, acesta incercand sa alcatuiasca un profil/model al studentului din ziua de astazi > Cum invata, ce vrea sa afle, ce face in timpul liber, care sunt telurile lui, prioritatile, frustrarile, ce vise si idealuri are, care sunt lucrurile pe care le pretuieste sau nu, etc.
  • Este de fapt un puzzle de cadre vizuale in care studentii, aflati intr-un amfiteatru, ridica foi de hartie pe care au scrise anumite `mesaje`, acestea fiind insasi rezultatele survey-ului la care au participat. O viziune foarte actuala, realista si sincera despre cum sunt ei.

Prin intermediul postului de pe blog am propus cursantilor sa facem un asemenea studiu antropologic si la noi in facultate. Ca sa aflam cam care este situatia cu studentul din ziua de astazi. Aplicat la studentul roman in general, si la cel din Facultatea de Jurnalism si Stiintele Comunicarii (Universitatea din Buuresti), in particular.

La scurt timp am primit cateva comments-uri cu feedback pozitiv din partea mai multor studenti din FJSC, un interes special si o frenezie mai mare pentru propunerea lansata de mine provenind din partea Andreei Lupescu, actualmente anul 2 (Andreea este studenta care a obtinut anul trecut cea mai mare nota la examenul de admitere in facultate) . La cateva zile dupa, Andreea (care este si studenta mea) m-a abordat si face-to-face si am inceput sa discutam, in teorie, despre un posibil proiect aplicat in FJSC.

  • Acest blog se vrea un `jurnal de bord`, locul unde eu si Andreea vom publica transparent diverse detalii legate de evolutia proiectului, pasii pe care ii facem, demersurile, progresul si in final concluziile/interpretarea rezultatelor cercetarii si filmuletul aditional (pentru ca DA, vrem si noi sa facem unul) ...Asa ca stai cu ochii pe noi!
  • Am creat si adresa de mail: studentsoftoday@gmail.com, iar cei interesati ne pot scrie.
  • Revine Andreea cu detalii in post-ul urmator.